（本网讯 王若扬）近日，教育部公布“2024年度普通高等学校本科专业备案和审批结果”，湖北第二师范学院新闻与传播学院（以下简称“新传院”）申报的网络与新媒体专业正式获批。以此为契机，新传院于4月24日召开教学改革专题会议，进一步推进以“专业重组、内容重构、课程再造”为核心的育人体系升级行动。新传院党政领导班子召集各专业负责人、教研室主任及学院教学委员会成员共谋学科发展新篇章。
新专业启航：招生就业双轮驱动
新专业建设是学院响应国家数字文化战略的关键落子。徐书记在专题会上详细解读网络新媒体、新闻学、广告学三个专业的招生计划及相关评价指标。陈瑛院长随后强调，专业建设不是简单的“物理叠加”，而是“化学反应”，要“从兴趣切入，向就业贯通”，通过融入年轻人热衷的教学与实践形态，将学生创意转化为市场竞争力，为区域数字经济发展输送复合型人才。
教学改革破局：模块化重组与竞赛赋能
针对网络与新媒体新专业的建设，以及新闻学、广告学专业的改革升级，陈瑛院长提出“课程重组与资源整合”策略：打破专业界限，构建跨学科教学模块，鼓励教师自由组队开发融合性系列课程，推动理论教学与技术应用深度结合。并鼓励师生参与高水平学科竞赛和创新创业项目，重点孵化数字内容创作、文化IP开发等实践成果，推动“课堂作品”向“市场产品”转化。同时，计划于5月开展新竞赛活动，通过资源对接、赛事辅导、项目孵化等环节，全面激活学生创新潜能。
实践成果引领：从校园到社会 以实效证初心
会议同期展示了学院近期实践教学成果。在“随州香菇”短视频大赛中，学生通过短视频创作，为随州地方特色产业做宣传，凸显“专业赋能地方”的育人价值。在大赛颁奖典礼上，陈瑛院长发表感言，学院将持续深化校地、校企合作，引导学生参与城市品牌建设、文化数字化传承等项目，让实践教学成为连接学术与行业的桥梁，并希望学生“在真实项目中锤炼技能，对职业发展充满信心”。
