本周全院课堂整体情况良好,学风建设取得一定成效。但存在高年级班级前排就座率不如低年级班级情况,高年级班级中目标明确的学生异常专注,而部分目标模糊的学生则表现出懈怠。建议针对大一强化学习习惯养成,针对大二深化专业认知教育,针对大三则需加强职业生涯规划与课堂纪律的双重管理。
本周全院课堂整体情况良好,学风建设取得一定成效。但存在高年级班级前排就座率不如低年级班级情况,高年级班级中目标明确的学生异常专注,而部分目标模糊的学生则表现出懈怠。建议针对大一强化学习习惯养成,针对大二深化专业认知教育,针对大三则需加强职业生涯规划与课堂纪律的双重管理。