（通讯员：黄芙蓉）“荆楚优师计划”是湖北省为加强教师队伍建设、促进教育均衡发展而推出的一项重要举措，该计划旨在培养高素质的乡村教师，为湖北乡村教育注入新的活力。今年高考放榜后，“荆楚优师”咨询异常火爆，作为全省六所招生院校之一，湖北第二师范学院“院长教授团”，深入随州、荆门各中学招生现场，为考生和家长解疑答惑，成为一道亮丽的风景线。 近年，湖北二师成立了由书记校长挂帅的“乡村振兴研究中心”，其中，“乡村人才教育”牵涉万千家庭福祉与地方经济发展，正是书记校长重点关注的民心工程。全国政协委员、郑军校长，一直十分重视基层调查研究，曾就提升农村教育质量问题，向党中央与各级政府提交数个智库决策报告，受到上级高度肯定，绝大部分成果被政府采纳，且落地实施成效明显。图1 湖北第二师范学院“院长教授团”随州一中二中招生现场，为考生和家长解疑答惑 政策优势凸显，吸引众多考生 “荆楚优师计划”具有诸多政策优势，这是其咨询火爆的重要原因。根据计划，每年面向纳入强县工程的县市区定向培养1000名师范生，这些师范生在校学习期间免除学费、免缴住宿费并补助生活费，毕业后有编有岗。这一政策不仅减轻了学生和

为切实抓好“弘扬大别山精神、抗洪精神、抗疫精神”专项工作，我校新闻与传播学院教师党支部、宣传部党支部及师友单位负责人于2025年6月17日赴簰洲湾98抗洪烈士纪念园开展“弘扬三大精神、锤炼过硬作风、激励担当作为”党员教育活动。 上午10时30分，全体教师党员抵达簰洲湾98抗洪纪念馆。该馆是为纪念1998年长江特大洪水中簰洲湾军民英勇抗洪事迹而建立，以“铭记历史、弘扬抗洪精神”为核心。在讲解员的带领下，教师党员们认真聆听了1998年抗洪英雄事迹，详细了解了抗洪历程和灾后重建等展览内容，也深刻理解了“万众一心、众志成城”的抗洪精神。纪念馆里丰富的图片、视频、沙盘模型、纪念墙等还原了98年洪水险情及簰洲湾决口场景，展示了解放军官兵及群众的抢险实物及高建成等烈士参与的惊心动魄的抗洪抢险斗争。参观的尾声，是通过8分钟的纪录片，详细阐述了簰洲湾灾后重建的历程及发展现状。随后，全体教师党员面向党旗，重温入党誓词，铿锵有力的誓言回荡在抗洪纪念馆中，进一步坚定了理想信念和初心使命。 本次赴簰洲湾98抗洪烈士纪念园开展主题党日活动是一次缅怀先烈、传承抗洪精神的学习。一幅幅历史照片、一件件珍贵实物

为进一步推进校企合作，拓宽学生实习就业渠道，创新人才培养模式，5月23日，湖北第二师范学院新闻与传播学院副书记邱媛，广告学专业负责人方艳，系主任李媛媛，教师胡亚婷以及八名学生代表前往启视传媒有限公司开展参观交流活动。本次活动以“访企拓岗促就业，校企联动育人才”为主题，双方围绕实习就业基地建设、人才培养合作等内容展开深入探讨，并达成多项合作共识。 在启视传媒负责人的陪同下，学院师生一行首先参观了企业办公环境、核心业务部门及项目展示区，详细了解企业的发展历程、业务范围、技术优势及行业前景。启视传媒作为华中地区颇具影响力的传媒企业，在数字内容创作、品牌营销、影视制作等领域成果显著，其创新的运营模式与前沿的技术应用给师生们留下了深刻印象。 参观过程中，双方就传媒行业人才需求特点、岗位技能要求等进行交流。我校领导表示，希望通过“访企拓岗”精准对接企业需求，优化专业设置与课程体系，培养更多符合行业发展的高素质应用型人才。参观结束后，双方举行了实习就业协议签订及实习基地授牌仪式。我校代表与启视传媒负责人共同签署实习就业基地协议，并为“实习就业基地”授牌。根据协议，双方将在学生实习实训、就业推

5月12日，新闻与传播学院开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育专题党课。党总支书记徐晓作了题为《八项规定改变中国》的专题党课报告，从一子落定、满盘皆活，动真碰硬、激浊扬清，驰而不息、一抓到底，徙木立信、化风成俗等四个维度系统梳理了中央八项规定精神的历史沿革，阐释了八项规定如何改变中国并开启了作风建设的新篇章。徐晓表示，全院教职工要充分认识此次学习教育的重要意义，透过八项规定深入人心、改变中国的非凡历程，深刻感知以党的自我革命引领社会革命的历史逻辑，深刻感悟习近平文化思想明体达用、体用贯通的实践品格，我们要锲而不舍贯彻落实中央八项规定精神，不断在工作中改进作风学风，为学院高质量发展做出新的更大贡献。 新传学院领导班子成员、党总支委员、党支部书记、辅导员等参加会议。

（本网讯 王若扬）近日，教育部公布“2024年度普通高等学校本科专业备案和审批结果”，湖北第二师范学院新闻与传播学院（以下简称“新传院”）申报的网络与新媒体专业正式获批。以此为契机，新传院于4月24日召开教学改革专题会议，进一步推进以“专业重组、内容重构、课程再造”为核心的育人体系升级行动。新传院党政领导班子召集各专业负责人、教研室主任及学院教学委员会成员共谋学科发展新篇章。 新专业启航：招生就业双轮驱动 新专业建设是学院响应国家数字文化战略的关键落子。徐书记在专题会上详细解读网络新媒体、新闻学、广告学三个专业的招生计划及相关评价指标。陈瑛院长随后强调，专业建设不是简单的“物理叠加”，而是“化学反应”，要“从兴趣切入，向就业贯通”，通过融入年轻人热衷的教学与实践形态，将学生创意转化为市场竞争力，为区域数字经济发展输送复合型人才。 教学改革破局：模块化重组与竞赛赋能 针对网络与新媒体新专业的建设，以及新闻学、广告学专业的改革升级，陈瑛院长提出“课程重组与资源整合”策略：打破专业界限，构建跨学科教学模块，鼓励教师自由组队开发融合性系列课程，推动理论教学与技术应用深度结